子供のお絵描きをどう指導する、その関わり方は?

2022/07/21

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子供は文字よりも先に絵を描くことで
自分を表現します。

成長とともに、殴り書きだった線が
人や物の形に変わ過程は面白いですよね。

親子のコミュニケーションとして、
一緒にお絵描きを楽しみたいところです。

そこで今回は、子供のお絵描きを
どう指導すればいいのか、

その関わり方について
お伝えしてまいります。

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子供のお絵描きをどう指導する、その関わり方は?

子供はペンや鉛筆などを
握れるようになる

１～２歳頃から、
描くことに関心を持ち始めます。

最初はジグザグの線や渦巻きからで、
次第に真っ直ぐな線や丸い形を
描けるようになります。

その後、「〇〇を描いてみよう」という
対象への気持ちが表れ、

3～4歳頃になると、
丸い形が人の形が人の顔になります。

そこから直接手足が出るのが
「頭足画（頭足人）」と呼ばれ、
時代や国を問わず、通過する段階です。

丸い顔から手足が生えているように見えるのが、
胴体のイメージも含まれています。

子供は頭の中にある対象の印象を描くので、
ユニークで個性的な絵になります。

子供独特の"へんてこさ"は、
見るものに迫ってくるパワーがあります。

上手や下手で評価せず、
何を描こうとしているのか、
プロセスに注目してください。

お絵描きのイベントなどを行う
NPO法人ライフスキル研究所は、

「らくがきのススメ」と題した冊子で
大人の関わり方を紹介しています。

部屋にお絵描きコーナーを設けるなど、
自由に楽しめる空間と時間を
用意するといいですね。

汚れてもいいように、
床にシートを敷いたり、
壁にしろい模造紙を貼ったりし、

クレヨンや色鉛筆、
画用紙を箱にセットします。

「終わったら片付ける」
といったルールも決めましょう。

子供から描いた絵を見せられたら、
「上手だね」という
漠然とした言い方ではなく、

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「きれいな色だね」など、
具体的にほめます。

大人の価値観は
押しつけないようにしましょう。

「何か描いて!」と子供に
せがまれることもあるでしょう。

絵が苦手だったり、
忙しかったりすると、

つい「自分で描いて」
「あとで」と避けてしまいがちです。

逆に得意だと見本を示そうと
上手に描きすぎて、

自由な発想や意欲を
奪ってしまうことがあります。

子供とおしゃべりしながら
一緒に描くことが大切です。

そこでおすすめなのが
「ぐるぐる描き」です。

画用紙に好きな色や大きさで
渦巻きを描き続けるもので、

次第に手や腕がほぐれ、
のびのびと絵を描けるうになります。

●お絵描きの関わり方のポイント
・何を描いているか聞くなど子供に話しかけ、
　絵を仕上げるまでの過程を大切にする
・部屋にお絵描きコーナーを設け、
　ルールを決める
・「上手だね」という言い方ではなく、
　色や形に付いて具体的にほめる
・「絵を描いて」と言われたら、
　上手に描こうと思わず、渦巻きなど
　簡単なものを子供と一緒に描く